今天，一個家長跟我說，她四年級兒子最近被診斷出有注意力缺失症。
她對著我和主人說著她如何花了大筆錢，帶著兒子去治療。之後，還一直跟我們強調︰
「所以他不專心不是他的錯。是因為他腦袋裡面有部份發育不完全。他不專心，他自己不知道的。」
她敘述這整件事情的過程中，那位學生就在她身邊。
回家跟老公說起這件事。老公說︰「如果我是這位家長，我絕對不會當著孩子的面跟妳們說這些。我會私底下請妳們多關照他，但是我在孩子面前，我反而會鼓勵、甚至鞭策他努力專心，而不是給他有機會和藉口放棄。」
直到今天我才知道這位教了將近一年的孩子，恍神、神遊的功力如此出神入化，原來是有原因的。
但是，也因為聽了這位母親這樣說，讓我更加憂心。母親當著孩子的面，對著補習班主任和老師幫他求情、背書，要是聰明一點、賴皮一點的學生，一定會拿此來當成自己的不認真、不用功的藉口啊！我之前就遇過一個家庭非常複雜的學生，他不用功就罷，個性還叛逆到極點。罵他為什麼上課不專心？功課不好好寫？他頂一句︰「我有病啊。」我嚇一跳，問︰「什麼病？」他回答︰「我是過動兒啊。」而且還頗引以為傲這樣。
這個學生是沒大人可以好好管教他，可是今天這個孩子卻是媽媽捧在手心，呵護得不得了的。唉，過與不及皆不宜啊！
另外，今天一個以前教過的學生回來看我。
看見他好高興喔！以前教他英檢初級時，他才剛升國一，如今已經國三了，為了準備大考而焦頭爛額。他們這批學生實在讓我很懷念。他們各有特色，有很聰明，功課很好的；也有很用功很用功，勤能補拙的。重點是，他們都品性純良。想到他們，再想到現在教的這批孩子，就覺得感嘆啊……(roll)
小柯
09/12/2006我是覺得 雖然一屆不如一屆的感覺很難避免
不過每一屆也是會有他不一樣的性格…
盡量平常心看待就好嘍…以前的學生可以保持聯絡
不過老是掛念著以前的學生
就比較容易拉遠自己對現在正在教的這些的距離 :)
Dreamy
09/12/2006距離喔，還好啦，現在沒有教英檢班了，
現在教的是補習班的兒童美語正規班。
兩種班級的學生不同，年齡也不同。雖然感嘆難免，
卻也不會拿英檢的學生來和現在的學生比。
因為，也沒辦法比。
不過現在這批小鬼真的很難搞。家長和學生都難搞。(:%)
小柯
09/12/2006哈哈
我自己的話 我是覺得每一屆的每一個班感覺也差很多
有的班個性比較活潑 很容易互動
有的班就很悶..悶到我連笑話都講不出來..orz
Dreamy
09/13/2006別說各屆的差異，其實每個個體都不同，都是獨特的。
我的牢騷是在於……
一個班裡面就有超過半數是被寵壞的驕縱小鬼，太難搞啊！ @@
小柯
09/13/2006哈哈哈
我說的也是個體湊起來的群體性格阿
嚴格說起來所謂”這個班”怎樣怎樣
其實都是”這個班大部分的人”..
或者是”這個班個性比較鮮明的那些人”所呈現出來的模樣
不過一整個班有過半都是難搞的對象 這就真的很難搞了
感覺是連續劇才會看到的劇情阿(超級放牛班vs熱血教師之類的XD)
情緒出走
09/18/2006昨天上午在即時通遇上了以前的學生，竟然聊了一個多小時（在結束談話後，經由對方提醒的），雖然只是閒聊，但是也因此讓我開心了一天 (ya)
對於阿一的考量，我也有同感，但是大部分的家長似乎都不會注意到這些細節。
最近，有許多新聞的主人翁是粗心的父母，令人不禁搖暈了頭。 (||)
Dreamy
09/19/2006引述小柯︰「不過一整個班有過半都是難搞的對象 這就真的很難搞了」
就是呢，其中有個班，學生12人，有6人是獨生子女，在家是被寵上天的小霸王。個個都小小年紀，非常自我重心，表現好時便驕傲得不得了，還會嘲笑表現比較差的同學；表現不好被我唸幾句，就開始發脾氣…… (orz) (orz) (orz) 六個小孩症狀個個不盡相同，但是本質上都差不多，都是很自我。
在這個班，我每次上課都要花很大的力氣維持秩序。 (:%)
Dear Rita，其實當老師的真的很容易滿足。除了學生表現不錯，只要學生有一點點的回應(指情感上)，就很開心了。有的孩子很冷情，只要我不再是他們老師了，就連招呼都不打了。看見當作不認識。不過我也習慣了。^^
小柯
09/19/2006「其實當老師的真的很容易滿足。除了學生表現不錯，只要學生有一點點的回應(指情感上)，就很開心了。」…
是阿
真的是這樣
當老師真的很容易滿足…